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绘画,究竟对于孩子的成长有何种意义?

来源:未知 作者:admin 人气: 发布时间:2018-11-05 11:05:18
摘要:对于儿童来说,艺术学习的目的不是要有很多技巧,而是要有勇气表达和创造精神。 这就像从小锻炼。 为了一个强壮健康的生活。 并不是为了 你跳得多快,多高。 父母支持和鼓励孩子涂抹、探索和大胆行动是很重要的。每个孩子都不能成为艺术家,但每个孩子都能成

对于儿童来说,艺术学习的目的不是要有很多技巧,而是要有勇气表达和创造精神。

绘画,究竟对于孩子的成长有何种意义?我们家长应该读一读这篇文章

这就像从小锻炼。

为了一个强壮健康的生活。

并不是为了

你跳得多快,多高。

绘画,究竟对于孩子的成长有何种意义?我们家长应该读一读这篇文章

父母支持和鼓励孩子涂抹、探索和大胆行动是很重要的。每个孩子都不能成为艺术家,但每个孩子都能成为一个具有艺术修养和社会能力的人。

美术教师应具有较高的艺术素养、社会责任感和能力,善于引导儿童在美术道路上改变游戏方式,快乐地走路。

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儿童的艺术学习源于一个非常简单的动机,幸福和成长的需要。因此,儿童的美术教育教学应该在尊重儿童的前提下,熟悉他们的身心发展,充满关爱,循序渐进地教他们学习美术。

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关心不是让他们满足自己的物质需求,希望自己的孩子会变成龙凤,而是我们需要俯身倾听孩子的声音,我们想做什么?怎么办?相信、肯定和鼓励他们去自信,而不是破坏他们的成长,并获得即刻的成功。

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孩子喜欢画画,这不是暗示某种禀赋。这是几乎每一个健康儿童的共同本能。对每个孩子来说,成长是一个必要的发展机会。

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感官体验是儿童自觉审美体验的前奏。全面、全面的感官活动是激发儿童自觉审美体验的重要途径,也是激发儿童自我价值意识的必然途径。

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参与艺术活动直接体验事物,可以激发儿童的情感、态度和价值观的体验,从而启发他们的思想,培养他们的个性,提高他们的生活质量。

通过这种活动,他们逐渐丰富了对物质世界的内在认识,形成了观念。

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我们只能教教的方面(知识、技能、方法、生活),启发不可教的方面(感觉、理解、思考、精神),尊重是教师必须理解的道德品质,指导是我们唯一能做的,让孩子们自我整合。论,表现和完善,尽可能探索每一个。儿童发现美、能力和智慧创造美。

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当孩子们来到这个“奇妙”的世界,他们面前的一切都是那么神秘,他们开始用人类最原始、最有效的直觉方式来认识世界上的一切,“无知”充满了诗人和浪漫大师。

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事实上,我们对孩子的世界太无知了。我们总是有一种莫名其妙的神奇力量,把我们所谓的知识强加给孩子。然而,幼儿美术教育要以感性为基础,以情感为基础。

因此,艺术教育基本上是在经验层面上进行的。儿童应直接接触到物体的感官特性,如形状、光线和材料。

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